Apprendre à faire seul

Envisager l’éducation comme l’accompagnement du développement naturel de l’enfant, à travers un environnement préparé et adapté aux caractéristiques et aux besoins de son âge.

Axer l’éducation sur la construction de l’intelligence, autant que sur l’acquisition des connaissances :
– Respecter les besoins et le rythme de chaque enfant
– Eveiller constamment sa curiosité
– Développer son sens de l’adaptation
– Le plaisir d’apprendre plutôt que l’angoisse de l’échec
– Mélanger les âges pour favoriser émulation et entraide, plutôt que compétition
– L’éducateur est un guide et le gardien de l’ambiance

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